家长让我坐在振动器上写作业我的作业室变成了不规则地板的实验场
记得那天，我正沉浸在数学题海中，努力解决着一个看似简单却实际上颇为棘手的问题。我妈妈突然走进房间，一脸严肃的表情，让我停止了思考。
“把书包放下，你还没开始？”她问道。我摇摇头，“正在想办法。”
“好吧，那就让你有个新的环境来思索。”她说，然后从衣柜里拿出一台老式振动器，“这东西以前给你的爸爸用的，现在闲置了，就给你试试看。”
我有些困惑，但也觉得尝试一下也不错。所以，我把书本和笔放在桌子上，把自己安顿在振动器旁边。一推开按钮，机器发出低沉的嗡嗡声，同时地面开始轻微震动起来。这感觉既奇怪又有点儿刺激。
起初，我对这种新环境感到好奇，不禁停下了一会儿时间观察着这个古老的设备工作原理。但随着时间流逝，这种不规则的地面震晃开始让我有些难以集中注意力。我不得不调整自己的坐姿，以免因为不断的震动而打滑或者摔倒。
尽管这样做显得有些荒唐，但我意外发现这样的环境竟然能带给我一种独特的心理状态。在那种持续的小幅度晃动中，我好像能够更清晰地理解每一个数学问题。那些数字和符号似乎在我的脑海中更加清晰可见，每次当振动器产生强烈的一次性跳跃时，都像是给我心灵上的一个小提醒，让我重新审视并解决问题。
最终，当我完成了所有的数学题目后，我告诉妈妈：“这个地方确实挺好的！”
她的笑容明显宽慰多了，她点点头。“听起来效果还是有的。不过别忘了，这只是暂时的手段，最重要的是你要用正确的方法去学习。”然后，她帮我关掉那个古董般的地球仪（至少对现在来说是如此）。
虽然那台旧振动器已经被退役，但它留下的影响却深刻于我的记忆之中。那是我第一次体验到学习与生活中的创意结合，从此以后，即使是在平凡的地方，也能找到非凡的情感和智慧增长。而对于那个充满无数细节、技术与科技交织的地方——我的房間，它成为了另一种意义上的学校。
