林海委员面向农业主产区配置教育科技资源
林海委员：面向农业主产区配置教育科技资源
建设在于创新发展，创新发展离不开教育、人才、科技三位一体、协同推进。在今年全国上，全国政协委员、山东农业大学副校长林海在接受《中国科学报》采访时说，山东是我国农业大省和农业主产区，但是山东在农业高等教育中缺乏应用型农业高层次人才培养平台，尚无法满足服务山东农业现代化建设的需求。
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林海 受访者供图
山东省的粮食、蔬菜、水果、肉蛋奶产量分别约占全国总产量的8%、12%、10%、10%，分列全国第三、第一、第二、第一，在保障国家粮食安全和农产品有效供给方面发挥关键作用，是国家粮食安全压舱石。
山东省农业总产值在全国率先破万亿元，居全国首位。涉农规上企业超过1万家，新型经营主体超50万家，通过产业振兴带动乡村振兴。
作为沿黄省份，国家赋予山东打造绿色低碳高质量发展先行区的重大使命，在黄河流域生态保护和高质量发展上肩负重任。新时代，山东在建设中提出率先建成农业强省、打造乡村振兴齐鲁样板，比历史上任何时期都迫切需要精通农业技术，能独立攻克瓶颈关键技术，善于产业经营的领军型、高层次、复合应用型专门人才。
为此，林海建议，首先，在优质教育资源配置上向农业大省倾斜。在山东等农业大省设立农业、兽医、水土保持与荒漠化治理的博士学位授权点，增加专业学位研究生招生名额，服务山东等农业大省农业高质量发展。
其次，启动实施卓越农艺师产教联合培养行动计划试点。借鉴工程类人才培养模式改革的经验，推动校企实践育人资源统筹利用，立足农业生产实践过程培养人才，强化实践与创新能力培养，探索产教深度融合协同育人机制，创新高素质复合型农业类人才培养模式，培养高层次应用型创新人才。
再次，在农业主产区建设高水平科研平台。围绕乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展等国家战略，支持在山东等农业主产区新建国家和教育部重点实验室、技术创新中心等创新平台，在山东等农业大省创建具有全国影响力的农业区域科技创新中心。
