人文艺术课拍37我在课堂上拍了个37度的热情人文艺术课的点点滴滴
在一个阳光明媚的下午，我走进了教室，准备参加人文艺术课。这个课程让我对艺术有了更深入的了解，不仅是绘画和雕塑，更包括文学、音乐和电影等多种形式。我坐在自己的位置上，打开笔记本准备记录今天的课程。
老师开始讲解当天的主题：中国古代建筑。我们一起看了一些图片，学习到了各种建筑风格和它们背后的文化意义。我用我的笔记本记录着每一个关键点，同时也在脑海中构建起这些古老建筑的形象。
突然，一阵热风吹过，我感觉到周围温度似乎升高了不少。在我拿出手电扇时，发现温度计显示了37摄氏度。这是一个什么样的巧合呢？我想，这或许是我内心对于这堂课热情的一种体现，就像那37摄氏度一样，是既温暖又充满活力。
课间休息时，我向身边坐着的小朋友们提议，我们可以去图书馆借一些关于中国古代建筑的书籍来研究一下。这一提议得到了大家的一致同意，我们决定在放学后一起去图书馆进行探索。
放学后，我们去了图书馆。一楼的大阅览区里，有几排桌子摆满了各式各样的书籍。我找到了几个关于中国古代建筑设计理念的大师作家的著作，在其中翻找着信息，并且随手做了一些简单的手稿，以便于日后回顾和复习。
回到家里，我将今天所学到的知识整理成一个小小的心得感悟。在文字中表达出来，让自己更加牢固地把握住这一切。而那个“人文艺术课拍37”的瞬间，也成了我今日最难忘的一个经历，它不仅让我学会了更多的人文知识，更重要的是，它激发了我对生活中的每一次探索都保持好奇与热爱的心态。
